【廿年奋发书华章】商学院研究生教育成果展示

betway官方登陆研究生教育发展历程可以追溯到上世纪50年代。1954年，betway官方登陆（时名华东化工学院）成立了第一个硕士研究生培养单位，开设了化学工程、机械工程等专业的硕士研究生课程。随着国家高等教育体制的改革，2000年，获教育部批准试办研究生院，并于2004年6月，正式挂牌成立研究生院。标志着学校研究生教育进入了一个崭新的发展阶段。

在过去的20年里，betway官方登陆研究生教育取得了长足发展。学校不断加强研究生培养体系建设，提高人才培养质量和水平。学科设置涵盖理、工、农、医、经、管、文、法、艺术、哲学、教育、交叉等12个学科门类。现有一级学科硕士学位授权点31个，硕士专业学位授权点17个；一级学科博士学位授权点18个，博士专业学位授权点5个。

学校持续开展研究生教育领域政策改革和实践探索，积极推动科研创新，鼓励研究生参与科研项目和创新创业实践。同时，还加强了研究生的国际交流与合作，与国内外高水平大学和科研机构建立了广泛的合作关系，为研究生提供更广阔的发展平台。

下一步，学校研究生教育将紧密围绕国家重大战略需求和未来科技发展趋势，以深化人才培养机制改革为契机，进一步优化学科布局，加强学科交叉融合，加快推进拔尖创新人才和卓越工程人才的培养。不断完善适应发展新质生产力需求的一流研究生教育体系，为教育强国建设贡献华理力量。

连续12年举办全国优秀大学生暑期夏令营，前往180余所高校实地宣传，定期举办学术论坛、线上宣讲、招生咨询会等活动，精准吸引优质生源。加强对商院名师、优秀学生、科研成果、创新实践、特色学术活动、就业案例等内容的报道，形成华理商学院研究生教育品牌。硕士生优质生源率达80%左右，推免录取率达70%左右，博士优质生源率达60%以上。

2011年获得应用经济学和管理科学与工程博士学位授予点，2021年获得工商管理博士学位授予点。三大学科聚焦重大战略需求和社会现实重大问题，依托betway官方登陆理工学科优势，以学术前沿性、可持续性和应用性为原则，形成了交叉关联相互支撑的学科队伍，整体发展势头强劲。在第五轮学科评估中，管理科学与工程和工商管理2个一级学科均为B+，位列全国前10%-20%。每年承担上百项国家级、省市级、国际合作和企业咨询在研项目，在《Management Science》、《Journal of Labor Economics》、《中国社会科学》等高水平国际期刊上发表具有标志性的研究成果多篇。 近10年，在导师指导下，我院博士毕业生发表高水平论文368篇，硕士毕业生发表高水平论文272篇。获校优秀学位论文28篇，校优秀论文导师12人次。

形成一支学术造诣深厚、教学经验丰富的师资队伍。现有专任教师168位，其中教授42位，副教授78位。学术型博士研究生导师40名，学术型硕士研究生导师94名。自2022年，哈佛大学教授、本校名誉教授、诺贝尔经济学奖获得者、奥利弗·哈特合同与治理研究中心主任奥利弗·哈特教授担任应用经济学博士学位点导师。7人次获孙冶方经济学奖，各类国家级高层次人才和国家级青年人才8人次。多名教师入选教育部新世纪优秀人才支持计划、霍英东基金、上海领军人才、曙光计划、东方学者、东方英才、启明星、人才发展资金、青年拔尖等人才项目。

自2020年，获市级和校级在线课程、案例库、研究生教学用书、课程思政示范课程、研究生教育教学改革立项近40项；获市级和校级教学成果奖17项。设立教材建设专项基金，支持研究生课程教材建设。建立完善的内外部评估机制和国内外认证体系，确保研究生教育达到国际一流商学院标准并持续优化。

定期举办形式多样的博士生论坛活动，内容涵盖学术交流研讨、求职经验分享、企业实地调研、读书分享交流等，促进学术与实践有机融合，传承学术精神，营造良好学术生态。

发挥研究生智慧，服务社会和人民。近350名硕博研究生党员参与“理财小课堂”, 惠及周边社区小学生3000余人次。“云塘雏‘英’”计划助力云南乡村教育振兴，惠及学生1200余人次。

积极鼓励研究生参加学术竞赛，为团队配备经验丰富的指导教师，以赛促学，以赛育人。我院研究生屡次在各类国家级和省部级竞赛中斩获佳绩。

资助研究生赴海外高校交流和参与国内外学术会议，拓展国际视野，提高学术能力。

招收来自77个国家的340名国际学术型研究生，已毕业230名。2007年，与法国南锡高等商学院等全球六所知名高校联合创办Master in International Management三学位硕士项目。开设全英文课程23门，其中《中国商务环境》和《管理经济学》获评上海市全英文示范课程。

betway官方登陆商学院始终秉承“连接商业与科技，培养知行合一的经管人才”的使命，致力于打造一流的商科教育体系。近年来，学院依托“七位一体”的行动学习教育模式，积极探索产教融合新路径，开创性地推出了“知行课堂”特色课程，将企业参访与课堂教学相结合，帮助学生将理论知识灵活转化为实践技能，取得了较为喜人的成果。

一、教育理念

《知行课堂》作为商学院特色课程，专为专业学位研究生设计，采用“企业参访＋课堂教学”的“沉浸式”、“体验式”教学方式，是对行动学习教学模式的进一步完善和迭代。该课程鼓励学生成为问题解决者，以求知之心为引领，在专业教师的指导下，运用行动学习的研讨方法和流程，将经典管理理论应用于实际企业案例分析中，更好地融合理论知识与实践技能。通过与企业共建的产教融合基地，学院变革了教学模式，提升了专业学位项目的培养水平。积极跟踪产业发展趋势，以产业促进教学，旨在提高学生的理论分析能力和实践操作技能，使课堂学习与时代发展相契合，有助于学生自发建构知识和技能框架，推动商科隐性知识向显性知识的转变。

二、主要举措及成效

该课程主要包含以下四个环节：

“课前预习”：学生预先学习商学院专任教师精心准备的相关案例资料，为参访做好准备。

“企业参访”：学生参观企业现场，聆听企业家分享，并与老师和企业家进行深入交流。

“课堂研讨”：学生在专任老师的指导下，运用行动学习方法，结合企业真实问题进行研讨。

“课后反馈”：学生提交案例分析报告，专任老师批改反馈，并整理优质的报告给予企业，为企业提供一些企业运营中的新思路，最终完成课程闭环。

自2023年起至2024年6月，商学院已成功举办17期“知行课堂”，涵盖比亚迪、江森自控、霍尼韦尔、中电金信等知名企业，吸引了757人次报名，因企业招待场地受限等因素，实际参与人数达455人次。学生参与热情高涨，满意度均超过90%，主要评价集中在课程形式新颖、教师授课水平高、主题实用以及能参加大型企业等。

三、经验启示

《知行课堂》不仅提升了学生的理论水平和实践能力，也为企业输送了优秀的经管人才。参与“知行课堂”的学生，在求职过程中展现出更强的竞争力，获得企业的青睐。

但在《知行课堂》的实施过程中，我们也面临一些挑战。例如，课程安排中涉及多部门协调、企业内部资源协调，校方如何为企业输出更多的价值等。

《知行课堂》将继续秉承商学院“连接商业与科技，培养知行合一的经管人才”的使命，继续深化产教融合，不断升级“知行课堂”教学模式，根据不同的专业学位特点，开发出更多针对性更强的参访，模式更成熟后，将扩大参与范围，例如面向专业学位校友开放等，积极发挥现有的61家产教融合基地的有利基础，为学生提供更多实践机会，培养出更多适应时代发展需求的优秀人才，实现校企双方的互利共赢。

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